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Pronombres sujeto y objeto
Los pronombres sujeto
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1 singular |
Io |
El hablante se refiere a sí mismo/misma y usa la forma verbal de la primera persona singular. |
Io sono italiano (masc.) Io sono italiana (fem.) |
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Noi |
El hablante se refiere, en modo enfático, a sí mismo/misma y usa la forma verbal de la primera persona plural. (Pluralis majestatis: fórmula usada por papas y reyes) |
Noi ordiniamo… |
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2 singular |
Tu (fam.) |
El hablante se refiere, en modo informal, a quién escucha y usa la forma verbal de la segunda persona singular. |
Tu, sei italiano? (masc) Tu, sei italiana? (fem.) |
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Lei (cort.) |
El hablante se refiere, en modo formal, a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. Lei se refiere a un hombre o bien a una mujer. |
Lei, è italiano? (masc.) Lei, è italiana? (fem.) |
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Ella (muy formal) |
El hablante se refiere, en modo formal, a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. Ella se refiere a un hombre o bien a una mujer. |
Ella, è italiano? (masc.) Ella, è italiana? (fem.) |
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Voi (cort.) |
El hablante se refiere, en modo formal, a quién escucha y usa la forma verbal de la segunda persona plural. Voi se refiere a un hombre o bien a una mujer. |
Voi, siete italiano? (masc.) Voi, siete italiana? (fem.) |
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3 singular |
Egli (uso literario) |
El hablante se refiere a una persona de género masculino, distinta a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
Egli è italiano. |
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Ella (uso literario) |
El hablante se refiere a una persona, de género femenino, distinta a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
Ella è italiana. |
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Esso (masc. cosa) (del latín ipse) |
El hablante se refiere a un objeto de género masculino y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
Il libro è interessante, esso parla di archeologia. |
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Essa (fem. cosa) |
El hablante se refiere a un objeto de género femenino y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
La casa è grande, essa è luminosa. |
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Lui |
El hablante se refiere, en modo informal, a una persona de género masculino, distinta a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
Lui è americano. |
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Lei |
El hablante se refiere, en modo informal, a una persona de género femenino, distinta a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona singular. |
Lei è americana. |
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1 plural |
Noi Noialtri |
El hablante se refiere a sí y a otros miembros del propio grupo y usa la forma verbal de la primera persona plural. |
Noi andiamo in Italia. |
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2 plural |
Voi (fam.) Voialtri |
El hablante se refiere a más de una persona que escucha y usa la forma verbal de la segunda persona plural. |
Voi, siete italiani? |
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Loro (cort.) |
El hablante se refiere a más de una persona que escucha y usa la forma verbal de la tercera persona plural. |
Loro, sono italiani? |
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3 plurale |
Essi |
El hablante se refiere a más personas de género masculino distintas a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona plural. |
Essi sono italiani. |
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Esse |
El hablante se refiere a más personas de género femenino distintas a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona plural. |
Esse sono italiane. |
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Loro (masc./fem.) |
El hablante se refiere a personas distintas a quién escucha y usa la forma verbal de la tercera persona plural. |
Loro sono italiani. (masc.) Loro sono italiane. (fem.) |
Antiguas formas literarias
Persona tercera singular: esso lui, esso lei,
Persona tercera plural: Eglino, elleno, esso loro.
Ejemplos de expreisones verbales con un objeto directo. Las expresiones de la segunda columna tienen un carácter más enfático (por ejemplo: “io guardo te non lui.”)
See Oral drills on Italian Grammar #1
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(io) ti sento, (io) ti guardo, (io) ti conosco |
Io sento te |
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(io) lo sento |
(io) sento lui |
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(io) la sento |
(io) sento lei |
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(io) vi sento |
(io) sento voi |
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(io) li sento |
(io) sento loro (masc.) |
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(io) le sento |
(io) sento loro (femm.) |
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(tu) mi senti |
tu senti me |
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(tu) ci senti |
tu senti noi |
Cuadro sinóptico de los pronombres sujeto y objeto
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SINGULAR |
. |
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sujeto |
objeto |
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. |
antes del verbo (átonos) |
después del verbo (tónicos) |
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(io) |
mi |
me |
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tu |
ti |
te |
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lui (egli, esso) |
lo |
lui |
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lei (ella, essa) |
la |
lei |
|
. |
PLURAL |
. |
|
sujeto |
objeto |
|
|
. |
antes del verbo (átonos) |
después del verbo (tónicos) |
|
noi |
ci |
noi |
|
voi |
vi |
voi |
|
loro (essi) |
li |
loro |
|
loro (esse) |
le |
loro |
USO DEL PRONOMBRE SUJETO
Los pronombres con valor de sujeto (generalmente omitidos) se usan:
- para especificar el sujeto;
ejemplo: “E tu, perché non mi dici niente?”
- cuando el énfasis de la frase cae sobre el sujeto que puede seguir al verbo;
ejemplo: “Lei non sa chi sono io.”
- para subrayar el uso de la terceras personas como forma de cortesía;
ejemplo: “Signor Rossi, Lei abita a Padova, vero?”
- cuando el sujeto es modificado por palabras como: anche, neppure, etc.;
ejemplo: “Neanche noi siamo andati al mare.”
- cuando la respuesta a una pregunta consiste en el sujeto;
ejemplo: “Chi vuole un’altra pastarella? –Io!”
Cuando un verbo está en pasado próximo con auxiliar avere, si el pronombre precede al verbo, el participio pasado debe concordar con el género y número del pronombre.
Cuando el pronombre sigue al verbo (pronombres tónicos), la concordancia es posible, aunque no común.
Las formas la y lo pierden la vocal y agregan el apóstrofe.
[En los siguientes ejemplos: “io” va entre paréntesis porque generalmente es omitido.]
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Pronombre después del verbo |
Pronombre antes del verbo |
Lengua hablada |
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(io) ho guardato lei [también posible: (io) ho guardata lei] |
(io) la ho guardata |
(io) l'ho guardata |
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(io) ho bevuto un caffè |
(io) lo ho bevuto |
(io) l'ho bevuto |
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(io) ho ascoltato le opere di Verdi [también posible: (io) ho ascoltate le opere di Verdi] |
(io) le ho ascoltate |
(io) l'ho ascoltate |
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(io) ho visto i film di Fellini [también posible: (io) ho visti i film di Fellini] |
(io) li ho visti |
(io) l'ho visti |
Para las formas mi, ti, ci, vi, esta concordancia no es obligatoria.
Con referencia a un femenino singular, podemos tener: o/a.
Con referencia a un masculino singular, podemos tener: o.
Con referencia a un femenino plural, podemos tener: o/e.
Con referencia a un masculino plural, podemos tener: o/i.
Con referencia a un plural compuesto de un femenino y un masculino, podemos tener: o/i.
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Primera posibilidad |
Segunda posibilidad |
Lengua hablada |
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[Carla]: Mario mi ha accompagnato |
Mario mi ha accompagnata |
Mario m'ha accompagnata |
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[Mario]: Carla mi ha accompagnato |
- |
Carla m'ha accompagnato |
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[Carla e Sofia]: Mario ci ha accompagnato |
Mario ci ha accompagnate |
Mario c'ha accompagnate |
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[Mario e Franco]: Carla ci ha accompagnato |
Carla ci ha accompagnati |
Carla c'ha accompagnati |
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[Carla e Mario]: Franco ci ha accompagnato |
Franco ci ha accompagnati |
Franco c'ha accompagnati |
Una partícula puede sustituir más de un simple sustantivo; puede sustituir más palabras o una frase entera.
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(io) questa sera studio il V capitolo del libro |
(io) lo studio domani |
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(io) questa sera ho studiato il V capitolo del libro |
(io) lo ho studiato ieri sera |
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(io) questa sera studio la quinta lezione |
(io) la studio domani |
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(io) questa sera ho studiato la quinta lezione |
(io) la ho studiata ieri sera |
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(io) questa sera studio due capitoli del libro |
(io) li studio domani |
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(io) questa sera ho studiato due capitoli del libro |
(io) li ho studiati ieri sera |
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(io) questa sera studio due lezioni del libro |
(io) le studio domani |
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(io) questa sera ho studiato due lezioni del libro |
(io) le ho studiate ieri sera |
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(io) so che lui ha vinto la lotteria |
(io) lo so |
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(io) ho saputo che lui ha vinto la lotteria |
anche io lo ho saputo |
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(io) so che lei ha superato l'esame |
(io) lo so |
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(io) ho saputo che lei ha superato l'esame |
anche io lo ho saputo |
Los pronombres se agregan a las siguientes formas verbales.
- participio pasado sin essere o avere.
- infinitivo
- gerundio
- imperativo
El infinitivo pierde la e final delante del pronombre (o re en verbos como concurre.)
Notar que el acento permanece sobre la misma sílaba.
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È importante studiàre la lezione |
È importante studiàrla |
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Studiàndo a fondo la lezione si impara |
Studiàndola a fondo si impara |
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Studiàte la lezione |
Studiàtela |
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Una volta studiàta la lezione, esco. |
Una volta studiàtala, esco. |
Con los verbos potere, dovere, volere + infinitivo, el pronombre puede preceder al verbo o ser agregado al infinitivo.
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Ti devo vedere |
Devo vederti |
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Lo devo sentire oggi |
Devo sentirlo oggi |
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La possiamo studiare ora |
Possiamo studiarla ora |
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Li voglio invitare a cena |
Voglio invitarli a cena |
En la forma negativa, non, precede al pronombre delante del verbo.
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non ho visto quel film |
non lo ho visto |
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non posso aspettare Mario |
non lo posso aspettare |
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